sábado, 20 de julho de 2019

Redação nota Mil do Enem

NOTA MIL
O que faz uma redação ter a nota máxima? Esta é uma dúvida comum entre os muitos estudantes que prestam vestibular e a prova do Enem todos anos; Além de ter coerência com o tema, pontuação e gramática perfeitas, é necessário demonstrar um conhecimento extra, afinal escrever corretamente é obrigação, escrever bem é dever, mas demonstrar conhecimento de mundo, conhecimento cultural é o plus que se procura.
Abaixo deixo para a apreciação dos senhores leitores, uma das redações que tiveram nota 1000, no Enem do ano passado. A redação do estudante Lucas Felpi, além de ter coerência e coesão ao tema, uma sequência lógica, pontuação, acentuação perfeitas, tem também a apresentação de itens que demonstram um conhecimento geral elevado, o que é desejado e procurado atualmente, pois é necessário saber mais, conhecer mais, não apenas regras gramaticais, mas é importante saber o que está acontecendo de mais relevante atualmente no mundo, e ter a capacidade de fazer uma relação entre fatos passados com fatos presentes é maravilhoso, saber comparar fatos reais com livros de ficção e até séries televisivas demonstram uma habilidade incrível.
Eu li a redação, e não daria menos que 1000. Leiam os senhores e tirem suas conclusões.

Fernanda Alves
PARA LER A REDAÇÃO CLIQUE EM:

CURSO GRATUITO DE COMUNICAÇÃO E ESCRITA NA USP!!!!!!! Inscrições até 3 de agosto de 2019.

Olá pessoal, precisando melhorar suas habilidades em Língua Portuguesa??? Pois temos aqui uma excelente oportunidade!!!!
A Escola de Comunicação e Artes da USP, abriu inscrições para quem deseja participar do curso de Comunicação e Cidadania, as aulas duram um semestre, veja mais clicando em mais informações:

DIFÍCIL ACESSO - ALE - RESOLUÇÃO QUE CONCEDE O DIFÍCIL ACESSO A NOVAS ESCOLAS

Bem pessoal, segue abaixo a resolução 42 de 2018, que lista novas escolas que passaram a receber o "difícil acesso" a partir de julho de 2018.
Resolução SE 42, de 28/6/2018
Dispõe sobre concessão de Adicional de Local de Exercício – ALE a unidades escolares da rede estadual de ensino
O Secretário da Educação, tendo em vista a legislação que disciplina e regulamenta a concessão de Adicional de Local de Exercício – ALE e à vista da avaliação realizada pela Fundação Sistema Estadual de Análise de Dados – Seade, resolve:
 Artigo 1º – Ficam identificadas, na conformidade do disposto no Decreto 52.674, de 29/01/2008, para fins de concessão de Adicional de Local de Exercício – ALE, as unidades escolares constantes dos Anexos I e II, desta resolução, cuja área de contexto escolar foi considerada vulnerável. Parágrafo único – O Adicional de Local de Exercício – ALE será devido aos integrantes do Quadro do Magistério – QM e do Quadro de Apoio Escolar – QAE, classificados e em exercício nas unidades escolares identificadas de acordo com a legislação pertinente.


 Artigo 2º – Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, produzindo seus efeitos a partir de 01/07/2018.
 ANEXO I
ESCOLAS LOCALIZADAS NA ZONA RURAL:
DR/REGIÃO Avaré Piracicaba Piracicaba Registro São Vicente São Vicente MUNICÍPIO Iaras Piracicaba Charqueada Pariquera-Açu Peruíbe Peruíbe CÓD./CIE 566032 20928 021222 568430 534924 559118 NOME DA ESCOLA Assentamento Zumbi dos Palmares Pedro de Mello Pedro Crem Filho – Prof. Aldeia Araçá Mirim Aldeia Bananal Aldeia Piaçaguera
ANEXO II ESCOLAS LOCALIZADAS NA ZONA URBANA COM IPVS VULNERÁVEL:


DR/REGIÃO Bauru Campinas Leste Campinas Leste Campinas Oeste Guarulhos Norte Guarulhos Norte Norte 2 Ribeirão Preto Santos Sul 1 Sul 1 MUNICÍPIO Bauru Campinas Campinas Campinas Guarulhos Guarulhos São Paulo Ribeirão Preto Santos São Paulo São Paulo CÓD./CIE 565696 563146 564990 561411 561009 578022 579476 576487 564801 902536 566020 NOME DA ESCOLA Maria Eunice Borges de Miranda Reis – Profª Adriana Cardoso – Profª Bernardo Caro Jardim Marisa Jardim Santa Terezinha Jardim Santa Lídia I Sócrates Brasileiro Sampaio de Souza Vieira de Oliveira – Dr. Nair Guilhermina Pinheiro Nogueira – Profa. Nairzinha CEL junto à Zulmira Campos Moacyr de Castro Ferraz – Prof. Parque Doroteia.

quarta-feira, 13 de fevereiro de 2019

Para onde vamos??

Para onde vamos?
Não lemos, estamos muito cansados para isso...
Não conversamos, estamos sem paciência...
Não debatemos, estamos sem ideias...
Não duvidamos, estamos acostumados...
Não perguntamos, estamos acomodados...
Não evoluímos, estamos estagnados...

Chega!!!!

Vamos ler.
Vamos conversar.
Vamos debater.
Vamos duvidar.
Vamos perguntar e
Vamos evoluir.

Vamos, seja lá pra onde for, vamos, o medo aprisiona, a acomodação nos prega no chão, ande, se liberte, coragem, VAMOS!!!

Fernanda Alves.

Bullying

Bullying é o termo utilizado para descrever a violência física ou psicológica, que são intencionais e repetitivas, de modo a causar extremo sofrimento físico ou psicológico aos que são vítimas.

A violência física é mais fácil de ser identificada, do que a psicológica,  pois a pessoa, normalmente criança ou adolescente, apresenta manchas pelo corpo, algumas vezes até fraturas. Diante destas marcas, pais, professores ou até profissionais da área da saúde têm condições de identificar o problema, podendo intervir de alguma forma, até denunciando anonimamente, se preferir.

O bullying traz extremo sofrimento à vítima, é necessário que as pessoas ajudem, se você tem conhecimento de algum caso, denuncie.

"Para que o mal prevaleça, basta que os bons não façam nada".

Fernanda Alves


segunda-feira, 22 de maio de 2017

Curso gratuito para professores

Programa Gratuito de Extensão universitária para Professores.

O curso online “Novas Tecnologias para a Aprendizagem no Ensino Médio e Fundamental”, é uma parceria entre a UNESCO e o Instituto Phorte Educação, um conteúdo totalmente gratuito .  É dividido em 4 módulos de 12 horas e destaca subsídios para um planejamento pedagógico apoiado no uso das novas ferramentas,  passando pelo seu uso na avaliação escolar e favorecendo o trabalho com habilidades e competências na sala de aula. O currículo aborda a utilização prática-reflexiva de inúmeras ferramentas digitais, como simuladores, livros didáticos digitais, tablets e dispositivos móveis, blogswikispodcasts, rádio-web, videoaulas, repositórios de objetos educacionais, portfólios digitais, tabelas e formulários de avaliação, visitas de campo virtuais, em um planejamento que permite o desenvolvimento de competências do professor para a busca, classificação, armazenamento, validação e reutilização da informação encontrada na Web, visando sempre a geração estruturada de conhecimento.
Os cursos oferecidos:
1. NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: ASPECTOS FILOSÓFICOS
2. NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: DIDÁTICA APLICADA
3. NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: NOVAS PLATAFORMAS
4. NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: POLÍTICAS EDUCACIONAIS
5. CULTURA E DIVERSIDADES:GÊNEROS TEXTUAIS EM PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO

No mês de maio/2017 o curso escolhido é:
Construção de autonomia moral e valores
Carga horária: 20 horas
Docente: Profa. Angelica Chico 
Preencha o formulário e receba a sua senha em até 48 horas.

Fonte: http://www.apoioaoprofessor.com.br/

A importância dos jogos no ensino da matemática - Curso de atualização para professores.

Atualizar-se é muito importante, o professor deve ser um exemplo, estar em constante aprendizagem, afinal não sabemos tudo, e conhecimento é poder, então professores, pensando nisso, posto aqui o curso: A importância dos jogos no ensino da matemática.
Sabemos o quanto é importante desenvolvermos a criatividade, a curiosidade, o pensamento /lógico/matemático, e o ensino através de jogos, pode ser uma ferramente poderosíssima neste caminho.
Consulte o site, pode valer muito a pena.
Afinal, conhecimento nunca é demais.
Clique aqui e confira o curso.

Fernanda Alves.

domingo, 21 de maio de 2017

Cidadãos X Cidadões

É um erro muito comum, mas para quem conhece o correto, dói ao ouvir o terrível cidadões!!!!!

A maioria das palavras terminadas com ão, faz -se o plural com ões, daí, imagino, é que costumamos ouvir tantas vezes o cidadões, as palavras mais comuns são:

  • balão – balões
  • coração – corações
  • eleição - eleições
  • leão – leões
  • opinião – opiniões 
  • tubarão – tubarões
Mas, há palavras, terminadas em ão, que fazem o plural com o simples acréscimo do S, são as palavras paroxítonas, e algumas oxítonas,  como por exemplo:
  • órfão – órfãos
  • sótão – sótãos
  • órgão - órgãos
  • cidadão – cidadãos
  • irmão – irmãos
  • cristão – cristãos
Falamos muito comumente, por exemplo: " tenho dois irmãos" ninguém fala irmões (kkkkk), então por que insistir nos cidadões!!!!

Entendam de uma vez por todas, O PLURAL DE CIDADÃO É CIDADÃOS!!!!!!!!!




          CIDADÕES 













CIDADÃOS      

quinta-feira, 29 de setembro de 2016

Inscrição para professores 2017

Inscrições para o processo de atribuição de aulas vão até 2 de outubro.

 Professores que querem lecionar no ano letivo de 2017, devem obrigatoriamente fazer o Cadastro Online.

Professores, não efetivos, tem até o dia 02 de Outubro de 2016, para que possam efetivar suas inscrições on line, garantindo assim o direito de participar dos processos de atribuição de aulas.

Para fazer sua inscrição, clique no link INSCRIÇÃO 2017, você será redirecionado à página do GDAE, onde fará a inscrição e já poderá definir a carga horária.

Boa sorte à todos, que o ano de 2017 seja melhor.




quarta-feira, 13 de maio de 2015

Prova mérito 2015 - inscrições abertas.

Pessoal, a partir de 14 de maio 2015 até o dia 30, estão abertas as inscrições para os professores que querem prestar a "prova mérito", para isso é necessário se inscrever no site do GDAE.
Este ano, há algumas diferenças, pois há a ampliação de faixas de evolução salarial, " A partir de agora, poderão participar candidatos que estão na faixa 1 e visam evoluir para faixa 2. Também estão inseridos os que já estão na segunda faixa e pretendem chegar à faixa 3. Por fim, participam os já enquadrados na faixa 3 e que têm como meta alcançar a 4."
Publicarei aqui a bibliografia e alguns resumos, para que possam estudar com mais tranquilidade.
#juntossomosfortes.

quarta-feira, 25 de março de 2015

Bônus 2015 professores - será pago dia 31/03/2015 - O Bônus 2015 professores, será 42% maior que 2014.

O Bônus, bonificação paga aos funcionários da rede Estadual de Educação de São Paulo, de acordo com as metas pré estabelecidas, neste ano de 2015, será o maior desde a sua instituição, e será pago aos profissionais no dia 31/03/2015.
Neste ano o valor superará 1 bilhão de reais, 42% a mais que o ano anterior, 2014. Embora eu considere a meritocracia muito importante, pois acredito que premiar os melhores, sempre incentiva aos demais a chegar no mesmo nível / objetivo, acredito também que há muito mais o que se fazer na área da educação, é necessário investir na formação continuada dos professores, é preciso estar sempre atualizado, conhecendo novas metodologias educacionais, para que possa, escolher o que melhor se adapta aos seus alunos, ter materiais de qualidade disponíveis, isto é essencial para que as aulas tenham a qualidade que necessitam.
O número de alunos por classe/turma/sala, também é algo preocupante, imagine como um professor que tenha 10 turmas de 45 alunos cada, possa corrigir com total criticidade e atenção as 450 redações / atividades / provas. O ideal seria um número reduzido, para que o professor possa corrigir com criticidade, avaliar melhor seus alunos, e poder planejar aulas que vão de encontro as dificuldades reais daquela turma. Mas quando a quantidade aumenta, a qualidade diminui.
Acredito sim, na meritocracia como forma de melhorar a Educação, mas também em :
* salário melhores (para atrair e manter os talentos);
* Materiais melhores (para alunos e professores);
* Formação de qualidade e formação continuada; (quem não sabe como ensinar só atrapalha)
* Um número menor de alunos por turma; (qualidade x quantidade)
* Maior número de escolas em tempo integral;
* Acompanhamento psicológico aos profissionais de Educação (quase impossível conseguir consulta com psicólogo através do IAMSPE)
* Campanhas de respeito aos profissionais de Educação;

Agradecemos pelo bônus, mas infelizmente, ainda é pouco, mas não queremos mais, na verdade, nós necessitamos urgentemente de mais.

Fernanda Alves.